2026年3月20日，广西民族出版社正式发布《书枢中标：广西民族出版社2026年教辅图书出版服务项目成交结果公告》。该公告标志着本年度面向基础教育阶段、聚焦民族地区教学实际需求的教辅出版服务采购工作圆满完成，也体现了广西民族出版社在深化出版供给侧改革、推动民族教育出版高质量发展进程中的系统性布局与务实推进。

本次采购项目由广西民族出版社作为采购人，委托云之龙咨询集团有限公司全程代理实施。项目以“立足广西、服务西南、辐射全国少数民族地区”为定位，重点围绕义务教育阶段国家课程标准与广西地方课程要求，涵盖小学语文、数学、道德与法治，初中语文、历史、地理、生物及中小学民族团结进步教育专题读本等多学科、多学段教辅内容的策划、编写、审校、排版、印制及全流程出版服务。项目采用竞争性磋商方式组织采购，共吸引来自全国17家具备中小学教辅出版资质和民族教育出版经验的单位参与响应，其中12家通过资格性与符合性审查，进入实质性磋商环节。

经由5位行业专家组成的磋商小组严格评审，综合考量各响应方在“民族教育内容开发能力”“编审团队专业结构”“壮汉双语及多民族语言适配经验”“绿色印刷与低碳出版执行方案”“数字资源配套建设水平”“近三年同类项目履约评价”六大维度表现，最终确定广西教育出版社有限公司为本项目第一成交候选人，并于公告当日确认其为成交供应商。公告明确，成交金额为人民币8,642,300.00元（含税），服务周期自合同签订之日起至2026年12月31日止，须确保全部教辅图书于2026年秋季学期前完成出版并交付使用。

值得关注的是，本次采购在评审标准中首次将“铸牢中华民族共同体意识融入教辅内容设计”列为一票否决项。所有响应方案均需提供详细的内容融合路径图：如在小学语文同步练习中嵌入壮族民间故事新编、在初中历史教辅中增设“边疆治理与民族交往交流交融”专题模块、在地理教辅中强化广西喀斯特地貌与多民族生态智慧的关联阐释。成交供应商提交的《民族元素有机融入教辅内容实施方案》获得磋商小组高度认可——其组建由高校民族学教授、一线民族学校特级教师、壮文翻译专家及青少年认知发展研究员构成的“跨学科内容共建组”，建立“三审三校+民族语言复核+学生试用反馈”四重质量保障机制，切实避免符号化、标签化倾向，真正实现价值引领与知识传授的有机统一。

此外，项目对出版服务的可持续性提出更高要求。公告明确，成交供应商须同步建设配套数字资源平台，包括：全书音视频导读（含壮语、瑶语配音选项）、重点难点微课（单节时长≤8分钟）、AR交互式插图（扫描即呈现民族文化实景场景）、错题归因分析工具包（支持教师端学情数据看板）。所有数字资源须于纸质图书付印前完成上线测试，并向广西全区111个县（市、区）教研部门开放管理权限，形成“纸数融合、城乡共享”的教辅服务新生态。

云之龙咨询集团有限公司作为代理机构，在全过程执行中严格落实《政府采购需求管理办法》及《中小学教辅材料管理办法》，特别设置“民族出版合规专项核查”环节，对选题立项依据、作者民族成分备案、方言术语审定流程、插图人物形象多元呈现等关键节点实行痕迹化管理。其发布的代理工作报告指出：“本次采购不是简单购买出版产能，而是以制度化方式遴选具有文化自觉、教育定力与技术能力的长期合作伙伴，为构建具有中国特色、广西风格、民族气派的基础教育出版体系夯实服务基座。”

广西民族出版社相关负责人表示，此次中标结果是出版社实施“十四五”出版规划中“民族教育出版提质工程”的关键落子。下一步，将联合成交供应商启动“百校千师共研计划”，邀请全区民族乡中心校骨干教师深度参与样章试教与修订，同步开展面向边境县教师的教辅使用能力提升培训，并探索建立教辅图书社会效益评估指标体系，以可量化、可追踪、可反馈的方式，持续回应新时代民族地区教育高质量发展的深层诉求。公告虽止于纸面，但一场关于知识如何更温暖、更精准、更有力地抵达边疆少年心灵的实践，已然启程。